为学习贯彻习近平总书记在59599aa美高梅思政课教师座谈会上的重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，进一步提升教师课程思政建设与应用水平，充分发挥课程思政示范课辐射效应； 4月26-28日，纺织学院组织开展了课程思政教学示范公开课活动，学院王建平老师、朱红老师、赵为陶老师在线开展了课程思政示范课教学，学院党政领导和部分教师全程参与了线上听课。
纺织品设计专业王建平老师主讲《织物结构与设计》课程，他以千鸟格（纹）的配色模纹组织设计为例，借助实物图片、画图工具和excel表格，进行了具象和抽象相结合的多形式动态性过程教学展示；通过巧妙设计学生可操作的课外实践环节来提升教学效果。整个教学过程完整、衔接自然，在教学的每个环节，都很自然地融入思政元素，比如鼓励学生消化与吸收国外的优秀纺织产品的设计理念；培养精益求精、开拓创新的工匠精神；养成团结协作、踏实细致的好习惯；不断提高分析问题、理解问题、将理论与实践有机结合的综合能力。
纺织品设计专业朱红教授主讲的《纺织品设计项目化课程Ⅱ》课程围绕“服饰纺织品流行趋势与应用案例”，组织学生学习制作“创新迭代纺织新产品趋势板”PPT，秉持以学生为中心的教育理念，课前引导学生关注“北京冬奥”中的先进冰雪运动服装中蕴含的纺织科技元素。课中，邀请同学做冰雪运动滑雪服面料趋势版的展示分享，师生共同感受国潮服装品牌安踏的科技创新、助力冬奥的企业精神和竞争实力；通过同学互评，有效发挥了同伴学习的功效，有机融入了“中国制造、中国精神、中国价值、中国力量”的课程思政育人元素。
纺织品检验与贸易专业赵为陶老师的《纺织品检验项目课程Ⅰ》课程，教学过程中注重从课程所依托的产业背景、发展历史、关键事件、名人传记等方面，充分挖掘凝练课程承载的相关思政元素，如诚信公正、科学严谨、爱岗敬业、工匠精神、质量意识、标准意识、创新精神等。同时还紧跟产业发展趋势和行业技术积累，及时将新标准、新规范纳入课程学习内容，优选教学内容载体，优化课堂组织形式，注重课堂学习氛围的营造，激发学生学习兴趣，全面提升技术技能，引导学生树立“质量卫士、传递信任，品质担当、服务发展”的职业愿景。
本次课程示范课，老师们创新教学模式，详细挖掘思政元素，合理融入教学环节，自然而不生硬，使学生在润物细无声的氛围中自然理解知识，掌握技能，体现了课程对学生职业素养与职业精神的培养与塑造。
纺织学院将以此次示范课为契机，进一步营造“课课有思政，人人讲思政”的育人氛围，多渠道、全方位提升教师实施课程思政改革的能力，使课程思政与思政课程同向同行，共同助力人才培养工作走心、走深、走实。
（图、文/程向君 审核/郭雪峰）
